中国经济的迅速崛起，制造业的蓬勃发展，亟需大批的高素质劳动者和实用技术人才，新的形势给高等职业教育提供了良好的发展机遇。多年来。学院始终坚持社会主义办学方向。在育人过程中，坚持“以人为本、德育为首，全面发展”的育人宗旨，坚持“从小处做大文章”的教育思想，坚持三个结合，即：队伍建设与强化管理相结合、封闭管理与优化环境相结合、量化管理与严明奖惩相结合。牢固树立三种观念，即：以人为本的观念、以育人核心的观念、以素质教育为主线的观念。强化三个教育，即：约束教育、养成教育、自我教育，让学生学会做人、学会做事、学会合作、学会竞争、学会创新。
一、队伍建设与强化管理相结合 优秀的管理队伍是提高教育管理水平的保证，多年来学院一直注重学生管理队伍建设。在管理工作中实行院、系两级管理体制。学生工作处是学院学生管理的龙头处室，负责全院学生教育管理工作计划的制定、落实及对各专业系的检查和考核；各专业系通过班主任组织实施学院教育管理工作计划，对本系各教学班进行量化考核，依据量化考核结果，发放各种奖学金。通过每周日晚的班主任例会和每四周一次的教育工作办公会，认真分析学生在不同阶段的心理状态，确保学生教育管理工作有的放矢、科学有效。成立了学生心理健康咨询中心，对学生进行心理健康教育和指导，引导学生培养健康的心理，以积极的心态应对各种困难和挑战。制定了《关于聘用制政治辅导员和宿舍管理员的招聘管理办法（暂行）》，进一步规范 了聘用制政治辅导员和宿舍管理员的招聘工作，对聘用制政治辅导员和宿舍管理员的聘用条件、聘用待遇、招聘办法、考核办法、续聘、解聘和招聘等做出了明确规定，为保证招聘的政治辅导员和宿舍管理员的质量提供了依据，进一步提高了学生管理队伍教育管理水平和层次，为提高素质教育的质量奠定了坚实的基础。 二、封闭管理与优化环境相结合 学院自1993年以来一直实行封闭管理，从每周一至周六，学生不准擅自外出，外来人员也不准随意进入校园。同时，在优化环境方面，学院投资建设了校园音响系统，新建了篮球场、排球场和网球场，对校园进行了大面积绿化，实现了让学院“一草一木、一石一水”为育人服务的目标，学院不仅被评为“山东省综合治理先进单位”，同时被山东省人民政府授予“花园式单位”，学院还被定为“国家高级技能人才培养基地”和“山东省技师培训基地”，确保了学生学习、生活在健康向上、安全有序的育人氛围之中。学院十分重视学生宿舍管理工作，实行内务统一化、管理军事化的管理模式，新生入学后军训期间，要求学生每天按照部队的标准整理内务。在日常的宿舍管理工作中，坚持每四周一次的“文明宿舍”、“内务标 兵”的评选，并纳入班级量化考核，从而培养了学生严谨的生活作风和集体荣誉感。多年来，学院为全面提高学生素质，始终坚持每天组织学生收看《新闻联播》节目、每周一早晨升国旗、清明节扫墓、周六观看爱国主义影片等形式，对学生进行爱国主义教育；通过开展争创“文明青年”活动，对学生进行文明礼貌教育；通过开展“平安校园”活动，对学生进行法制教育；通过开展争创“和谐班集体”活动，对学生进行集体主义教育。学院还组织了丰富多彩的第二课堂活动如各种体育比赛、作文比赛、书画比赛、卡拉OK比赛、元旦联欢会、操作技能大赛等，提高学生综合素质。学院多次被授予“德育工作先进单位”、“青年文明号”、“青春立功先进集体”、“山东省大学生社会实践先进集体”等荣誉称号。学院每年有多名学生加入中国共产党，有50多人次获得省、市级各种荣誉称号和奖励，素质教育成果斐然。
三、量化管理与严明奖惩相结合 学院制定了《学生教育质量量化考核办法》，将学生的所有日常行为，以分数的形式进行量化。量化考核实行院、系两级考核制度，即学生工作处对各教学系（区）进行量化考核、各教学系（区）对各教学班进行量化考核，各教学班对每名学生进行量化考核。学院每年拿出60多万元向学生发放月奖学金、学期奖学金和学年奖学金。另外，学院还设立特困生基金会，由学院从创收中拿出一部分资金，教工捐助一部分资金，每学期拿出3万元资助特困生，保证每名学生顺利完成学业。通过以上制度，充分调动了班主任和每名学生的自觉性、积极性，提高了学生的自律意识，增强了学生的纪律观念。
总之，通过科学的职业教育全过程，实现我们的培养目标：“让每一个学生成功”，我们始终坚信，每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能，都能取得某些方面的成功；始终明确一种意识：只有差异，没有差生，只有差的教育，没有差的学生，成功的教育就能培养出成功的学生。我们相信，只要我们坚持以人为本、科学育人、努力工作，就能培养出高素质的劳动者和实用技术人才，为祖国的建设做出更大的贡献。 学生工作处：0635-8426862